Evitarque el ni帽o convierta un 'perro' en un 'pelo' cuando habla se puede prevenir con una dieta s贸lida a partir del a帽o y el destierro del chupete
Losni帽os con trastornos del aprendizaje no verbales suelen tener buenas habilidades b谩sicas del lenguaje. Tambi茅n pueden sobresalir en la memorizaci贸n de palabras. Sin embargo, puede que estos ni帽os tengan problemas con algunas habilidades que no est谩n relacionadas con el habla, como las siguientes: Percibir la ubicaci贸n de
M谩sde un mill贸n de los alumnos que participaron en los programas de educaci贸n especial de las escuelas p煤blicas durante el a帽o escolar de 2003-2004 fueron categorizados con trastornos del habla o lenguaje.1 Esta. NICHCY. 1825 Connecticut Avenue N.W. Washington, DC 20009 (Voz / TTY) 202.884.8200 (Voz / TTY)
Ladisartria es una dificultad para llevar a cabo una correcta articulaci贸n, tanto de sonidos como de palabras.Se da cuando existen problemas para controlar o coordinar los m煤sculos que intervienen directamente en el habla, o hay una falta de tonicidad en los mismos, as铆 como problemas en el sistema respiratorio (labios, lengua, mand铆bula).
Elprofesor de ELE se encuentra con la paradoja de tener que mostrar a sus alumnos una representaci贸n idealizada de la lengua meta a partir de su realizaci贸n individual, sujeta siempre a rasgos concretos de una variante geogr谩fica (Andi贸n, 2008: 10-12). Si adem谩s se quiere identificar ese supuesto modelo con una variante
1 Trastorno del lenguaje o disfasia Este trastorno supone la presencia de una discapacidad en la comprensi贸n y expresi贸n del lenguaje en ni帽os con un nivel de inteligencia propio de su nivel de desarrollo, no
. 373 315 230 231 196 468 308 362
que habla mal o con dificultad una lengua
